Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

МБ ДОУ «Детский сад № 64» находится в отдельно стоящем двухэтажном здании.

Территория ДОУ ограждена забором и озеленена, оборудована наружным освещением и наблюдением. Земельный участок делится на зону застройки и зону игровой деятельности. Зона игровой деятельности включает 4 прогулочных участков, цветники. Игровые площадки имеют теневые навесы, песочницы.

Основное здание — 1960 года постройки. Открыт после капитального ремонта в 2013г. Здание детского сада типовое, двухэтажное. Центральное отопление, водоснабжение, канализация, сантехническое оборудование в хорошем состоянии. МБ ДОУ функционирует в помещении, отвечающем санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности. В помещении МБ ДОУ установлена система видеонаблюдения. Имеется автоматическая пожарная сигнализация с выводом на пульт, 5 эвакуационных выходов, планы эвакуации, средства первичного пожаротушения. В учреждении организован пропускной режим: на калитке и входных дверях установлены чиповые магнитные замки, видеодомофон, на территории ДОУ по всему периметру установлено 6 видеокамер, внутри помещения установлено 3 видеокамеры.

Все помещения дошкольного учреждения оборудованы в соответствии с санитарными нормами и их назначением.

Групповые комнаты эстетически оформлены в соответствии с возрастными особенностями, создана уютная обстановка, которая обеспечивает психологически комфортное пребывание детей в детском саду. В состав каждой группы входят: приемная, буфетная, туалет, игровая и спальная комнаты. Все спальни оборудованы стационарными кроватями с жестким ложе. В группах созданы условия для всех видов детской деятельности в соответствии с ФГОС ДО.

ИНФОРМАЦИЯ О НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ, ОБЪЕКТОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, ОБЪЕКТОВ СПОРТА, СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ

Возможность использования средств обучения и воспитания инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, будет предоставлена при наличии инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Объекты спорта отсутствуют.

Библиотеки отсутствуют.

Сведения об обеспечении доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: доступ в здание будет обеспечен при наличии инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Перечень специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: будет обеспечен при наличии инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

 Для ведения образовательной деятельности, укрепления и сохранения здоровья детей в дошкольном учреждении оборудованы:

• 4 групповых помещений со спальнями, с умывальными комнатами, приемными комнатами, санитарными узлами, моечной;
• пищеблок;
• прачечная с гладильной;
• музыкально-спортивный зал;
• медицинский блок.

Оборудованы кабинеты:

• заведующей;
• кабинет старшего воспитателя;
• кабинет логопеда — 4 шт.;
• кладовые для хранения хозяйственного инвентаря.

Учреждение укомплектовано современным информационно-техническим оборудованием, ТСО.

Имеется подключение к сети Интернет, электронная почта.

Группы оснащены дидактическим материалом, игрушками, пособиями, позволяющими полноценно реализовать образовательную программу.

В методическом кабинете собрана библиотека методической литературы.

Перечень учебных кабинетов

Сведения об объектах спорта

Средства обучения

Развивающая среда отвечает оптимальным условиям для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития воспитанников. В МБ ДОУ “Детский сад №64” используются следующие средства обучения и воспитания:

-аудиовизуальные: предметы, макеты, карты, ИКТ – презентации, плакаты, карты, иллюстрации настенные, магнитные доски, видеофильмы образовательные;

– печатные : учебные пособия, рабочие тетради, книги для чтения

– демонстрационные: натуральные природные средства (предметы, непосредственно взятые из самой действительности: коллекция камней, растений, шишек, желудей, семечек), гербарии, муляжи, макеты, стенды;

– символические (представляют действительность с помощью символов, знаков: рисунки, схемы, карты);

– тренажеры и спортивное оборудование

ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ

Отдельно для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья будет обеспечено при наличии инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Питание воспитанников, организовано в соответствии с требованиями СанПиН и осуществляется по примерному десятидневному меню. Цикличное меню разрабатывается технологами комбината питания в соответствии с требованиями СанПиН. Ежедневно на основе цикличного меню медицинской сестрой составляется меню-требование. Оно имеет тщательно просчитанную энергетическую ценность и учитывает суточную потребность в основных пищевых веществах, а объем блюд рассчитывается строго с учетом возраста детей. Настоящее меню рассчитано на пятиразовое питание (завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин). Калорийность по норме выполняется, считается ежемесячно. Ежемесячно проводится анализ выполнения норм питания. Каждый приём пищи осуществляется в соответствии с режимом дня. Дети ежедневно получают соки, фрукты. Выдача готовой пищи разрешается только после снятия пробы ответственными лицами с обязательной отметкой вкусовых качеств, готовности блюд и соответствующей записи в бракеражном журнале готовых блюд. В ДОУ работает бракеражная комиссия. Пищевые продукты, поступающие в ДОУ, имеют санитарно-эпидемиологическое заключение о соответствии их санитарным требованиям.

Для обеспечения условий хранения продуктов в холодильниках и холодильных камерах установлены термометры, ведется ежедневный контроль за температурным режимом, соблюдением товарного соседства продуктов.

Ежедневно проводится проверка санитарного состояния пищеблока. Ежемесячно проводится анализ выполнения норм питания.

С целью информирования родителей об ассортименте питания во всех группах размещается ежедневное меню.

Количество приёмов пищи:

• Завтрак
• Второй завтрак (молоко, сок, фрукты)
• Обед
• Полдник
• Ужин 

ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ВОСПИТАННИКОВ

1. Охрана здоровья воспитанников включает в себя:

1) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

2) организацию питания воспитанников;

3) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

4) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

5) организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

6) прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

7) обеспечение безопасности воспитанников во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;

8) профилактику несчастных случаев воспитанников во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;

10) проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

2. Организация охраны здоровья воспитанников (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется этими организациями.

3. Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи воспитанникам осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения. Образовательная организация обязана предоставить безвозмездно медицинской организации помещение, соответствующее условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности.

4. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, при реализации образовательных программ создают условия для охраны здоровья воспитанников, в том числе обеспечивают:

1) текущий контроль за состоянием здоровья воспитанников;

2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации;

3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;

4) расследование и учет несчастных случаев воспитанников во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

В ДОУ создан медицинский блок, который включает в себя:

медицинский кабинет;

процедурный кабинет.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с Официальным сайтом детского сада (версия для слабовидящих)

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников - Не предусмотрено

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ педагогических работников

Министерство просвещения Российской Федерации - https://edu.gov.ru/

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации - https://minobrnauki.gov.ru/

Федеральный портал «Российское образование» - http://www.edu.ru/

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru/

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - 

Сведения об обеспечении доступа в здания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

обеспечено условно для лиц с ограниченными возможностями здоровья; доступно для инвалидов с сопровождающим. В МБ ДОУ «Детский сад № 64» разработан паспорт доступности, в соответствии с которым по мере поступления финансирования предусмотрено оборудование территории детского сада и здания, обеспечивающее доступ в здание образовательной организации и пути движения внутри здания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В соответствии с Паспортом доступности определены зоны и объекты доступности всех категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья